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春学期の成績がでました。「全優」とは行きませんでしたね~、さすがにw
自分の熱意がこもっていない教科はきちんと反映されて、それなりの評価になりました。
さて。今期の単位はクリアです。
問題は来期をどう取るかですね。
中学生への本読みの授業がありますし・・・

でもね、楽をしたい気持ちが出てきちゃってるんですよね~
テキスト履修でレポートをたくさん出さなくちゃいけないのにちょっとお疲れ気味です^^;
スクーリングで授業を取れば、その方がラクなんです。
金銭的な問題と身体移動の問題・・・時間の縛りさえなければ安易に走るところなんですが、今月末から中学校に週2くらいで通わなくちゃいけないだろうし・・・秋学期に限っては、スクーリング多用は無理でしょうね。
はぁぁ・・・
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最終課題のレポート提出がやっと終了しました。
今回もやっつけ仕事が多くて・・・中だるみの時期なのかなぁ・・・
図書館系の「自分が勉強したいこと」の授業を去年までに選択しきってしまったから
あとは単位取得のための勉強、って意識がどこかにあるのかもしれません。
そんな中でも興味を惹かれる面白そうな講義をシラバスから選んでいるはずなんだけれど、今学期はいまひとつだった気もします。
武道の授業で五輪書を読んだことは収穫だったと思いますが(でも宮本武蔵は好きになれない人だってはっきりしたけどw) それ以外にはあらためて取り上げるべき話題になるような授業もなかったです。
先学期「六法」の勉強をなでた(爆)ので、今学期は民法をさわってみましたが、講師の先生が現役の弁護士女史だったせいか、要点は掴んでいるのだろうけれどつまらない授業で^^; 残念でした。

さて。来学期のシラバスがでました。
今度はどんな授業をチョイスしましょうか・・・
楽しく打ち込めるものがみつけられますように(祈)
春期の2回目のレポートで四苦八苦中。
いや~、今期の授業のチョイスの仕方、ひょっとしてばっちり(号泣)で。
寸時もヒマにならずに夏休みまでいけそうです。
今回の難物は~~、扱ったことの無いパワーポイント。
使いこなすことができるんだろうか・・・期限までに。
他にもレポート書かなくちゃいけないのに・・・。
まずはその調べモノから手をつけてますが、休みなしでフル稼働しても期限に間に合うかどうか。
ここが踏ん張りどころですね。

無事に夏を迎えられますように(祈)


それから。
中学校の読み聞かせ。
話を伺ったらちょいと「おおごと」でした(爆)
本番11月の教育委員会がらみの授業研究発表会の流れの話で。となると事前に授業時間に数回いただいて生徒に慣れておいてもらわなくては。本のチョイスだけ中学生向けにしておけば・・・ってことにはならないみたいです。 
今の心積もりとしては。
「小学校の教科書でさんざん読まされた話」「宮沢賢治」「詩&詞」「シートンの動物記」
「武田美穂さんの『となりのせきのますだくん』&『ますだくんの1ねんせい日記』」


これね、小学生の親御さん必読の絵本だと思います。
みほちゃんはひとりっこの女の子。 ますだくんは5人兄弟のしたから2番目。 その環境の違いがこんなに大きな差を生むんだ~って目からウロコの絵本です。
みほちゃん目線の「ますだくん」は乱暴モノで口うるさいいじめっ子なんだけど、ますだくん目線でみた「みほちゃん」は、3歳の妹と同程度のあまえんぼさん。オレが面倒見てやらなきゃどーすんのよっ・・・なのです。
この2冊の本はそんなふたりの間に起こった事件を両方のサイドから描いたもの。

おっと。閑話休題。
7月に入ったら打ち合わせを始めて詰めていかなくては・・・どなたか一般のひとが協力してくれるといいんだけどな・・・ 読み手は私だけでも、「授業」となると進行に自信が無いし。やっぱ教職もとっておくべきだったかな~^^;;;
あさっての読書会で話は振ってみるつもりではいますが、さて、どうなることやら。
・・・秋は授業選択、少しラクなチョイスにしておこう(爆)
・・・のハズなんですが。
今日までに結果が戻ってくるハズだったのに、2つ戻ってきてません(笑)
残りは無事通過。再提出はありませんでした。残り分も、もう書き直しはしませんよw
だって、来週の金曜日には第2回の課題が出されるんですから。

今回は「日本武道」の先生が、切れ目なしに宿題をくださるのもあって、夏休みまでにゆっくり出来るのはこれからの1週間くらいなもののようです。

明日はパイレーツオブカリビアンを観にいってきます♪ もちろん学生料金で(爆) ネットで座席予約が出来るっていいですね^^ 確実にベストポジションに座れるって嬉しいです。
有意義にこの隙間を過ごせるといいな、って思いますが、日々諸々の溜めまくり雑事に追われることになるんでしょうね^^;
春期の課題第一弾出ました。レポートを5月の23日〆で6本。
今回は1600字が中心なので、そうそう手こずらないで済むかな?と思ったら。
難敵が潜んでおりました。
「五輪書の全文を読んで気に入った場所の現代訳をせよ」
・・・ってことは注釈付きの本を通しで読め、ってことね?
こりゃ気力を充実させてかからないと。

楽しみだわ(爆)

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